ノンフォーマル教育センター(カトマンズ)

　5人の男性に出迎えられる。自己紹介の後、センター長のT・Mサカヤ氏から

　スライドを見ながら説明をうける。これまでの経過と現状、これからの計画を熱っぽく説明。私達から今回のネパール訪問の目的(和ユ協独自で支援の為、寺子屋の調査)を説明。ミーティング後記念撮影(前列左端がセンター長、レイを首に掛けている5人が和ユ協のメンバー)

シェリー・ジャルデビ・セカンドリースクール(ビアス第1区)

　　　校門で先生、生徒の出迎えをうける。1年生から10年生まで生徒数935人、16教室

　　この学校は、教室に窓があり、机、椅子もあるランクは上である。ひとクラスある聾唖

　　教室を参観。ここで松島副会長がマジックを披露。小さい子供はきょとんとしていたが、先生と大きい子供達は、大喜び。

バネパ(カトマンズからスイスの道、日本の道を通って東へ25Km)　バスロー小学校　

レンガ造りの2階建ての校舎。教室は、窓がなく入口の明かりだけで、室内は薄暗い。

生徒数は約300人。先生はビスヌー校長外11人。

日本から持っていったバスケット・ピンポンをプレゼントする。

ネパール･コミュニティー・ラーニングセンター(ユネスコが支援の寺子屋)

五坪ほどのレンガ造りの小さな建物(強固な小屋)で授業中。この建物は村人達の手で1999年に建設。建設費用28,000ﾙﾋﾟ(材料費のみ、日本円で約50,000円)とのこと。

ここでは、村人の教育(識字、衛生、野菜果物の栽培)を目的にしている。

20代から50代の女性ばかり約20人が、野菜に付く益虫、害虫について勉強中。

森理事のノートを見せてほしいと言う。そして自分のノートも見せてくれる。

農業実習の風景

授業の後、教室での服装のまま、裾の引きずりも気にせず畑に出ての実習。今年始めたばかりと言うブロッコリーが浅春の陽を受けて育っている。日本からの苗もある。

ブロッコリーの根元を、竹の棒で土を返している。先生が虫をとって生徒に見せ、説明をしている。

学校は、周りが畑で校門は左右にバナナの木。児童、先生、父兄が狭い校庭に溢れんばかり大勢で歓迎される。レイを掛けてもらい小さな花束をもらう嶋村さん。

ナマステ(こんにちは)、ナマステの連呼。子供も大人も純粋そのもの、目は輝いている。

生徒数260人、先生はヘム校長外9人。

今までに、ボテ族の生徒の卒業生はなく、途中で学校を止めて生活の手助けをする。

　ビアス第7区（カトマンズから西へ150Km　車で6〜7時間）

　バドガオン(ユネスコ世界遺産　カトマンズの谷)

　騒々しいカトマンズを離れて田園風景を南東へ15Km。

　パタン

　カトマンズの南約5Km。聖河バグマティの川向こうに位置するもう一つの古都。